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La equidad no es un deporte para espectadores

stressed high school student

Estos últimos 18 meses me han brindado la oportunidad de aprender varias lecciones de vida importantes. Muchos de estos han estado relacionados con los problemas del racismo sistémico. Profundicé mi comprensión de cómo las narrativas en las que me crié eran falsas y no pintaban una imagen real de la fundación de este país y cómo los blancos han aprovechado el racismo institucional y las políticas de supremacía blanca para retener y aumentar su poder.

Después del asesinato de George Floyd, me sumergí en la lectura de libros como Cómo ser un antirracista, El color de la ley y Todavía estoy aquí: Dignidad negra en un mundo hecho para la blancura. Al mismo tiempo, estaba aprendiendo sobre el dolor y la angustia de lo que es ser negro en Estados Unidos a través de mis colegas de LINC. Los mensajes que compartieron sobre sus experiencias fueron devastadoras y realmente me despertaron ante su dolor.

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En LINC, estamos profundamente comprometidos con nuestros valores, incluyendo la confianza y la equidad, y dedicamos tiempo a crear espacios seguros para crecer y aprender. Recientemente, me ofrecí como voluntaria para unirme al Comité de Comunicaciones y Planificación de Equidad de LINC como la siguiente etapa en nuestro trabajo continuo sobre equidad. Parte de nuestro trabajo es volver a redactar la declaración de LINC sobre equidad racial, en la que afirmamos nuestro fuerte enfoque en la equidad racial para apoyar a los estudiantes más marginados. Después de una larga discusión sobre lo que queríamos incluir, basándonos en nuestra creencia fundamental en el universalismo dirigido para animar a cada estudiante, se planteó una pregunta sobre quién quería dar el primer paso en la creación del borrador de la declaración. Me sentí nerviosa, incómoda y creía que, como mujer blanca, no me correspondía escribir nuestra declaración de equidad racial. Fue entonces cuando una colega, que es una mujer negra, me empujó fuera de mi zona de confort y me sugirió que hiciera el primer intento. Sentí que mi corazón se aceleraba y mi ansiedad incrementaba. Existe este espacio incómodo donde las personas blancas se sienten confundidas acerca de cuándo hablar por temor a no permitir las voces de las personas de color. Pero luego dijo: “Las personas de color no tienen el libreto en este trabajo”, y me di cuenta de que, a menudo, como personas blancas involucradas en el trabajo de equidad, nos sentamos al margen y esperamos que nuestros colegas de color nos guíen. También dijo que “la equidad no es un deporte para espectadores”, lo que inspiró el título de este artículo. En ese momento, me di cuenta de lo defectuoso que es ese paradigma y de que todos debemos participar en el trabajo de equidad y asumir riesgos para construir un sistema educativo y una sociedad más equitativa donde todas las personas puedan prosperar y tener el apoyo y las oportunidades para alcanzar su máximo potencial.

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Entonces, varios días después, me senté e investigué el concepto de universalismo enfocado. Este enfoque tiene mucho sentido:

El universalismo enfocado significa establecer objetivos universales perseguidos por procesos específicos para lograr esos objetivos. Dentro de un marco de universalismo específico, se establecen metas universales para todos los grupos involucrados. Las estrategias desarrolladas para lograr esos objetivos están dirigidas, en función de cómo se sitúan los diferentes grupos dentro de las estructuras, la cultura y las geografías para obtener el objetivo universal. El universalismo enfocado está orientado a objetivos, y los procesos están dirigidos al servicio del objetivo universal explícito.

Luego me dediqué a redactar nuestra declaración de Equidad Racial LINC actualizada. Fue un desafío, tenía miedo a equivocarme, pero estoy muy contenta de haber sido empujada a crecer y aprender de esta experiencia. Con cierta desgano, compartí mi borrador. Y para mi alivio, fue recibido con apoyo y entusiasmo, así como con comentarios constructivos. Ahora nos encontramos trabajando en nuestro borrador final, como comité, y creo que todos aprendimos cómo romper normas inútiles y empujarnos unos a otros como parte de este proceso. Fue una experiencia LINC verdaderamente generativa y mi comprensión de por qué debemos priorizar la equidad racial creció exponencialmente. Espero presentarles pronto nuestra nueva declaración. Los animo a todos a no seguir de espectadores en el trabajo de equidad de su propia organización o escuela y tomar un riesgo. Como personas blancas, debemos estar en este trabajo codo con codo con nuestros colegas de color para lograr el cambio por el que todos luchamos.

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