Seis pasos hacia la planificación del aprendizaje a distancia

Plan para el aprendizaje continuo del estudiante en caso de cierre de la escuela

(Plantilla editable aquí)

1. Establecer estructuras y protocolos de comunicación

• Desarrolle su sistema sobre cómo la comunidad (maestros, padres, estudiantes) se conectará y se comunicará entre sí. Es posible que desee considerar un Sistema de Gestión de Aprendizaje si aún no lo tiene.
• Establecer y comunicar claramente las normas sobre cómo trabajarán juntos Ej. ¿Cuándo y cómo esperamos que los miembros de la comunidad se registren o estén en línea? ¿Cómo compartiremos información?
• Cree un espacio en línea para que las familias hagan preguntas, dejen comentarios y se comuniquen.
• Cree una página de inicio en el sitio web de la escuela o el distrito para actualizar a las familias y proporcionar respuestas a las preguntas frecuentes. vea este ejemplo del distrito escolar de Northshore.

Decida cómo los maestros deben tomar asistencia y saber/notificar cuándo los estudiantes están "ausentes".

Determine los protocolos que indique a los maestros qué deben hacer si los estudiantes están ausentes.

Considere las horas de oficina virtual para los maestros.

Cree un espacio para que los maestros se comuniquen, colaboren y hagan preguntas.

Asegúrese de que haya alguien asignado para proporcionar comentarios y respuestas oportunas.

• Establezca cómo será su día escolar "virtual".
• Determine qué es estar “presente” para estudiantes y maestros.
• Establezca expectativas para la carga de trabajo de estudiantes y maestros.
• Establecer rutinas para el "día escolar".
• Vea esta Muestra de las pautas de la escuela virtual.
• Vea esta Muestra consejos para padres. Siéntase libre de adaptarla. (Para hacer su propia copia para editar en Google Docs, vaya a Archivo, hacer una copia).

Considere encuestar a las familias con frecuencia para obtener retroalimentación y actuar si es necesario.

Brindar apoyo familiar: es imperativo que las familias se mantengan informadas y se sientan apoyadas durante este tiempo.

Cree una ventanilla única para recursos en línea, así como determinar una estrategia para compartir información con familias que no tienen acceso digital en el hogar.

3. Preparar a sus maestros y alistar su kit de estrategias herramientas para el aprendizaje a distancia (e-learning). 

• Comience a preparar a sus maestros ahora para el aprendizaje combinado y digital. Esta es una gran oportunidad para incorporarlos a una integración tecnológica más intencional.
• Identifique una solución virtual de desarrollo profesional para continuar apoyando a los maestros. Hemos creado una lista de reproducción en LINCspring enfocada en preparar a los maestros específicamente para el aprendizaje a distancia. See more here. 
• Cure la caja de herramientas digitales y de aprendizaje a distancia de su institución. Aquí hay un gran recurso para considerar varias herramientas.

Si es posible, realice reuniones virtuales diarias con los maestros para que compartan las mejores prácticas.

Vea nuestras Lista de recursos para educadores con ideas y recursos para el aprendizaje a distancia.
Esta lista proporciona herramientas que proporcionan la versión pro de forma gratuita a las escuelas cerradas.

4. Planear el acceso a la tecnología y a su kit de herramientas digitales

• Establezca un plan sobre cómo los estudiantes accederán a la tecnología y otros recursos para el aprendizaje.
• Considere el acceso a la tecnología que tienen sus alumnoso: puede ser creativo aquí, es decir, teléfonos móviles, tabletas, etc.
• Considere el acceso a la tecnología a la que tienen sus maestros: ¿qué recursos adicionales necesitan para facilitar el aprendizaje continuo de los estudiantes y mantenerse conectados con la comunidad?

Comuníquese con las familias sobre las herramientas que los estudiantes usarán. Envíe instrucciones/vídeos para acceder a plataformas en línea/herramientas digitales. Prepárelos para pensar en un espacio en el hogar o algún otro lugar para que los estudiantes esten enfocados durante su tiempo de aprendizaje.

Los estudiantes tendrán todo tipo de dispositivos, asegúrese de que el aprendizaje sea compatible con teléfonos celulares, dispositivos más antiguos, etc.
Considere la equidad estudiantil y asegúrese de que los estudiantes se vayan a casa con dispositivos (siempre que sea posible) y contraseñas.

5. Establecer conexiones con la comunidad

• Conéctese con miembros de la comunidad como bibliotecas y centros comunitarios para averiguar quién estará abierto durante su cierre.

Informe a las familias dónde los estudiantes pueden obtener las comidas que normalmente recibirían durante el día escolar.

Comparta regularmente toda la información relevante con las familias, tanto digitalmente como a través de miembros de la comunidad.

6. Cuidar de tu comunidad - Bienestar socio- emocional

Haga del cuidado social y emocional de su comunidad una prioridad.

• Considere pedirles a los maestros que realicen un período de asesoramiento para mantener a los estudiantes conectados entre sí y crear la comunidad que tenían en el aula.