Cómo continuar apoyando la diversidad de los estudiantes en el hogar: orientación esencial para padres y cuidadores
Como ex maestra de primaria, sé cuán diversos eran mis alumnos en mi salón de clases. Necesitaba asegurarme de que estaba diferenciando tanto la forma en la que se presentaba el material y proporcionar otros tipos de adaptaciones para los estudiantes a fin de que puedan completar su trabajo. Estas necesidades de los estudiantes no desaparecen con el aprendizaje remoto.
Como ex maestra de primaria, sé cuánta diversidad había entre mis alumnos en mi salón de clases. Necesitaba asegurarme de que estaba diferenciando tanto la forma en que se presentaba el material y en la manera en que proporcionaba otros tipos de acomodos para los estudiantes con el fin de que completaran su trabajo. Estas necesidades de los estudiantes no desaparecen con el aprendizaje remoto.
Creamos estas recomendaciones para ayudar a los padres a comprender mejor las necesidades de aprendizaje de sus hijos y cómo apoyarlos en casa de la manera más conveniente con el aprendizaje remoto. Estas son estrategias que los maestros usan en las escuelas para apoyar a nuestros estudiantes. Como maestros, sabemos que algunas de estas estrategias funcionarán de inmediato, pero los padres pueden necesitar probar varias estrategias o una combinación de estrategias para satisfacer las necesidades de aprendizaje de sus hijos. Lo más importante es ser consistente.
Estudiantes que Necesitan Asistencia Para Concentrarse/Mantenerse Focalizados
- Configura un temporizador. Configure un temporizador que su hijo pueda ver pero que no pueda tocar. Dígale cuánto tiempo tendrá para trabajar. Para los estudiantes de K-2, comienza con un temporizador de 5-10 minutos y aumenta lentamente el tiempo cada día. Involucra a tu hijo para que establezca metas en torno a cuánto tiempo ellos creen que necesitan para completar una tarea. Por ejemplo, “¡Ayer trabajaste durante 8 minutos! Cómo fuiste tan bueno ayer, ¿qué tal si agregamos un minuto más? ¿Que tal 9 minutos como una meta nueva para nosotros? Voy a agregar 1 minuto más. ¡Hoy vas a trabajar durante 9 minutos! "
- Proporcionar un “Fidget”. Fidgets son artículos para ayudar a controlar la inquietud, sirven como herramientas de autorregulación que ayudan a los niños a mejorar la concentración y la atención mientras trabajan. Si aún no tienes uno en tu casa, aquí hay algunas ideas.
- Romper + Repetir instrucciones. Los niños que luchan en enfocarse se benefician al recibir instrucciones que se dividen en lugar de instrucciones que se dan todas a la vez. Por ejemplo, pídale a su hijo que se siente y abra su computadora. Luego, pídale que inicien sesión en su cuenta de estudiante. Después de iniciar sesión, pídale que inicien la actividad. Está bien repetir instrucciones verbales o instrucciones escritas para una tarea. Si su hijo no entiende las instrucciones, repítalas y pídale que le repitan las instrucciones a usted para asegurarse de que lo entiendan.
- Publica un horario diario. Los niños de todas las edades, independientemente de las dificultades con la atención, se benefician de tener un horario diario. Co-cree el horario con su hijo e incluya actividades que se hagan tanto fuera de línea como en línea durante todo el día. Consejo profesional: siga su rutina normal como si su hijo fuera a la escuela. Haga que desayunen, que se laven los dientes, que se ponga ropa limpia para el día, etc. antes de comenzar su trabajo.
- Para los niños que necesitan más apoyo para mantenerse enfocados, convierta el horario en una lista de cotejo que puedan guardar junto a ellos mientras trabajan y marquen lo que han completado.
- Cree un espacio de trabajo libre de distracciones. Si es posible, elija un espacio de trabajo que no tenga distracciones o que tenga distracciones limitadas, como juegos, juguetes, televisores, iPads, etc. Asegúrese de que haya suficiente luz y materiales para notas como papel y lápiz. Involucra a tu hijo en la creación de esto para que sienta más propiedad para que el espacio de aprendizaje se sienta acogedor e inspirador.
- Use herramientas tecnológicas para limitar las distracciones. Las extensiones de Google Chrome como Mercury Reader " eliminan anuncios y distracciones, dejando sólo el texto e imágenes para una visión de la lectura limpia y consistente". Esto ayudará a los niños a centrarse en el contenido en lugar de la otra información que se encuentra en el internet.
- Para los estudiantes disléxicos, use extensiones de Google Chrome como OpenDyslexic, que anula la letras distractoras en los sitios web y la convierte en letra amigable para el disléxico.
Estudiantes que Necesitan Asistencia con el Procesamiento del Lenguaje
- Lea las instrucciones. Los padres a menudo me preguntan si está bien leer las instrucciones para una tarea en voz alta a sus hijos si tienen dificultades para leerla. ¡La respuesta es sí! Lea las instrucciones de matemáticas, ciencias o incluso las instrucciones para la escritura en voz alta a su hijo. Esto asegurará que lleguen al trabajo real en lugar de usar su energía para pronunciar cada palabra en las instrucciones.
- Configurar las bases de las oraciones. Los niños que luchan con la escritura y el habla pueden beneficiarse del uso de frases. Modele o proporcione frases para apoyar a su hijo como "Primero, ___" o "Luego el personaje _________".
- Vista previa de imágenes antes de leer. Observen previamente las imágenes del las imágenes del libro antes de leer el texto. Hágale preguntas a su hijo sobre las imágenes para ayudar a hacer sentido/conexión a la historia, como "¿Qué crees que está sucediendo en esta imagen?"
- Use herramientas tecnológicas. Hay muchas extensiones de Google Chrome que se pueden usar para ayudar a los niños con necesidades de procesamiento de idiomas:
- Extensiones de texto a voz como Lectura y Escritura y Lector Inmersivo
- Extensiones de voz a texto como SpeakIt o Reconocimiento de Voz
- Explore una herramienta como Learning Ally para proporcionar soporte de lectura de audio.
Estudiantes con Necesidades Sociales y Emocionales
- Calmar a un niño estresado. Si su hijo está abrumado, puede usar las siguientes técnicas:
- Use un tono y un lenguaje corporal neutral (sin brazos cruzados ni ceño fruncido)
- Si es posible, póngase, bájese al nivel de los ojos del niño o siéntese a su lado cuando hable
- Diga qué hacer en lugar de qué no hacer y sea específico. Por ejemplo, en lugar de decir "deja de perder el tiempo" intenta "siéntate y saca tu libro y lápiz".
- Hacer declaraciones, no preguntas para corregir un comportamiento. Por ejemplo, en lugar de "¿puedes comenzar tus matemáticas?" diga "comienza tus matemáticas".
- Cree un espacio tranquilo. Si es posible, haga un espacio separado en su hogar para que los estudiantes vayan con el fin de calmarse o tomar un descanso cuando estén molestos. Este no es un espacio de castigo, sino un espacio al que los estudiantes pueden ir por un corto período de tiempo y debe incluir elementos que ayuden a los niños a calmarse como almohadas, peluches, etc.
- Cree descansos cerebrales. Los "descansos cerebrales" son formas de sacar la energía y ayudar a reiniciar la mente de un niño cuando se siente estresado o molesto. Puede realizar interrupciones cerebrales digitales sin conexión o puede usar una herramienta en línea como Go Noodle.
Estas son sólo algunas de las adaptaciones y acomodos que los maestros hacen en el aula todos los días para apoyar a la diversidad de los alumnos. No se espera que los padres sean maestros capacitados, pero estas estrategias los apoyarán en su capacidad para satisfacer las necesidades únicas de su hijo. Sea consistente, dígale a su hijo cómo está trabajando mejor con el uso de estas estrategias y, lo más importante, sepa que está haciendo lo mejor que puede en esta situación única.